通過(guò)這一階段的學(xué)習(xí)，突破了我思想禁錮的大門，為我開啟了認(rèn)識(shí)宏觀經(jīng)濟(jì)、管理科學(xué)和人文哲學(xué)的獨(dú)特視角；放大了我的人生格局；同時(shí)也發(fā)現(xiàn)自身的不足。一個(gè)月時(shí)間，獲得了大量能夠引起心靈共鳴的碎片化知識(shí)點(diǎn)，形不成完整的認(rèn)識(shí)體系，這些目前還未與自己的思想行動(dòng)融為一體，但無(wú)論如何，自己必須為之而努力奮斗。

    ——深化了認(rèn)識(shí)。通過(guò)本次學(xué)習(xí)，有以下幾個(gè)方面的認(rèn)識(shí)得到深化。在情商培養(yǎng)方面，高情商的表現(xiàn)形式是大智若愚，低情商的表現(xiàn)是喜怒無(wú)常；修煉的方法是不斷認(rèn)識(shí)和反省自己，控制自己的情緒，提高自身影響力。善于用影響力來(lái)處理復(fù)雜的事務(wù)。在管理方面，懂得了如何用水平、素質(zhì)、心態(tài)、信念識(shí)別和評(píng)價(jià)一個(gè)員工的價(jià)值，思考如何用好國(guó)企領(lǐng)導(dǎo)人員具有的法定決策權(quán)、獎(jiǎng)罰權(quán)、強(qiáng)制權(quán)，通過(guò)授權(quán)、賦能激發(fā)員工潛能，激活員工自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力，同時(shí)深刻理解制度管人是責(zé)任，流程管事是標(biāo)準(zhǔn)。在識(shí)人用人方面，要練就察人、內(nèi)省、未來(lái)之眼，練就容人之短、用人之長(zhǎng)和隱忍存志之功，練就以員工為中心之念。新的發(fā)展階段，要求領(lǐng)導(dǎo)人員內(nèi)外兼修的能力，這些能力的提升需要反復(fù)錘煉、全方位的提升，實(shí)現(xiàn)國(guó)學(xué)智慧和新管理理念的有機(jī)融合。在經(jīng)營(yíng)方面，從原有“經(jīng)營(yíng)就是謀人事和政商關(guān)系處理”到善于優(yōu)勢(shì)資源整合、注重人的個(gè)體與企業(yè)發(fā)展共同發(fā)展、培育優(yōu)秀的企業(yè)文化。我們?nèi)钡牟皇侨瞬?，而是能讓人才脫穎而出的機(jī)制和平臺(tái)。如何成就優(yōu)秀的人才是需要我們深思的問(wèn)題，也是一條任重而道遠(yuǎn)的泥濘路，同時(shí)對(duì)“政商關(guān)系處理”乃至政治、經(jīng)濟(jì)學(xué)仍然需要后續(xù)自行學(xué)習(xí)總結(jié)，深刻領(lǐng)悟。

    ——發(fā)現(xiàn)了不足。在自我修養(yǎng)方面，專業(yè)水平還不夠精、職業(yè)素養(yǎng)還不夠高，信念信仰還不夠堅(jiān)定，率先垂范還做得不好。達(dá)不到做好自己，影響別人，回饋社會(huì)的目的。在能力方面，學(xué)習(xí)能力還不強(qiáng)，思維還不系統(tǒng)，站位還不高，工作作風(fēng)還不硬。特別是執(zhí)行能力的提高需要堅(jiān)定的意志，篤定的目標(biāo)，嚴(yán)肅的態(tài)度和強(qiáng)硬的作風(fēng)。在意識(shí)形態(tài)方面，宏觀經(jīng)濟(jì)與政治大勢(shì)把握不清，時(shí)代潮流認(rèn)識(shí)有些模糊，謀全局而定義未來(lái)還顯稚嫩。在洞察人性方面，人性的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)了解不充分，讓平凡的人做出不平凡的事的辦法還不多。

    ——開拓了視野。過(guò)去的一百年國(guó)人善于用儒家的積極進(jìn)取、道家的順勢(shì)自然、兵家的智謀謀略、法家的權(quán)變創(chuàng)新和墨家的求真務(wù)實(shí)來(lái)入世改造社會(huì)，但各種思想各有利弊。新時(shí)代解決中國(guó)突出矛盾更多的需要這些思想精妙變通和融會(huì)貫通?？梢灶A(yù)期，接下來(lái)改變世界的科學(xué)革命應(yīng)該依賴于量子科學(xué)的微觀世界運(yùn)動(dòng)規(guī)律和人的思維邏輯。美國(guó)采取的“領(lǐng)袖丑化、官員腐化、百姓對(duì)政治淡化、馬列主義溶化”的四化戰(zhàn)略，變局之下，我們應(yīng)當(dāng)看清其卑劣比宣傳自己的偉大更對(duì)國(guó)人有觸動(dòng)，思想的碰撞與打擊比心靈的認(rèn)同更有作用，因此黨性教育顯得尤為重要。深思自己要成為怎樣的企業(yè)管理人員？政治智慧型、業(yè)務(wù)專精型還是技術(shù)前瞻型？思考自己要成為怎樣的人？有知識(shí)的、有思想的還是有智慧的人？習(xí)近平總書記要求干部要具備政治能力、調(diào)查研究能力、科學(xué)決策能力、改革攻堅(jiān)能力、應(yīng)急處置能力、群眾工作能力、抓落實(shí)能力，無(wú)疑要成為具備這些能力的復(fù)合型人才。企業(yè)的發(fā)展要緊盯國(guó)家戰(zhàn)略，未來(lái)國(guó)家重大戰(zhàn)略包含鄉(xiāng)村振興、新興城鎮(zhèn)化、區(qū)域協(xié)同發(fā)展、高水平對(duì)外開放和第四次科技革命戰(zhàn)略，我們的定位應(yīng)當(dāng)符合和順應(yīng)國(guó)家戰(zhàn)略。

    ——引發(fā)了思考。一是在任期內(nèi)給公司、分管單位做了哪些貢獻(xiàn)？如何做？以什么樣的狀態(tài)做？二是如何通過(guò)產(chǎn)業(yè)變革、效率變革和動(dòng)力變革實(shí)現(xiàn)企業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展？三是如何對(duì)標(biāo)對(duì)表？我們當(dāng)年的伙伴中國(guó)建材已是世界五百?gòu)?qiáng)，山東省地礦局地質(zhì)六隊(duì)已是行業(yè)翹楚。我們?nèi)绾未蛟烊珖?guó)一流地勘企業(yè)？四是哪些精神能激勵(lì)、指引地礦發(fā)展？我缺少哪些企業(yè)家思維和能力？生意人和商人的經(jīng)濟(jì)思維哪些值得我學(xué)習(xí)借鑒？地礦經(jīng)濟(jì)的新賽道新動(dòng)能在哪？如何實(shí)現(xiàn)核裂變?cè)鲩L(zhǎng)？

    總之，思創(chuàng)之行讓我找到了目標(biāo)，有新認(rèn)識(shí)、新眼界，看到不足，發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題，引發(fā)新思考。這便是思創(chuàng)之學(xué)的成果。思創(chuàng)之后，泥步修行，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。